Уміння спілкуватися – головний інструмент
успішної людини
Рекомендаційний бібліографічний список літератури
5 книжок для прокачки навичок спілкування. Психолог. 2020. № 6. С. 74-75.
Береговенко К. М. Як досягнути успіху у спілкуванні: Заняття з елементами тренінгу. Класному керівнику. Усе для роботи. 2017. № 7. С. 33-38.
Вовнянко, Т. Мистецтво спілкування: тренінгові заняття для педагогів. Психолог. 2017. № 5/6. С. 56-58.
Вовнянко Т. Про загрози інтернет - спілкування: Інтерактивне заняття для підлітків. Соціальний педагог. 2018. № 5. С. 41-43.
Вовнянко Т. Спілкуватися - це здорово: заняття з елементами тренінгу. Психолог. 2017. № 5/6. С. 53-55.
Воронська Н. Особливості спілкування дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти. Особлива дитина: Навчання і виховання. 2019. № 1. С. 42-51.
Демченко Т. І. Відпрацювання навичок спілкування з дитиною, постраждалою від насильства в сім'ї: Тренінгове заняття для практичних психологів. Шкільному психологу. Усе для роботи. 2017. № 10. С. 26-29.
Друзь В. В. Розвиток комунікативної компетентності через майстерність спілкування. Педагогічна майстерня. 2017. № 1. С. 37-40.
Жадан О. М. Емпатія як одна з умов ефективного спілкування. Основи здоров'я. 2018. № 11. С. 7-11.
Жилка О. І. Основні правила етичного спілкування з людьми з особливими потребами: Година спілкування з елементами тренінгу. Основи здоров'я. 2019. № 4. С. 35-38.
Загородній М. Сила звички: Адиктивна поведінка підлітків та її профілактика. Соціальний педагог. 2020. № 7/8. С. 6-13. Адикція - це спосіб пристосування до складних для особистості умов діяльності й спілкування, це "простір", який дає змогу "відпочити", "порадіти" й знову повернутися(якщо вийде" до реального життя.
Клокова Т. Конструктивне спілкування для ефективної роботи: Тренінгове заняття для педагогів. Психолог. № 1/2. С. 23-26.
Кожушко Т. Формальне і неформальне спілкування: Побудова соціально-психологічного клімату пед. колективу школи. Директор школи. 2017. № 5/6. С. 15-18.
Левенець М. Як провести годину спілкування: 5 порад для класного керівника. Шкільний світ. 2018. № 3. С. 8-10.
Мадій О. П. Ненасильницьке спілкування - мова життя: Тренінг для педагогів. Шкільному психологу. Усе для роботи. 2017. № 4. С. 16-25.
Пелих, О. М. Спілкування як перша сходинка до ефективної взаємодії: Розвивальна програма для учнів 7-8-х класів. Шкільному психологу. Усе для роботи. 2017. № 8. С. 22-32.
Приходько В., Приходько М. Комунікативна компетентність керівника навчального закладу як підґрунтя професійної культури спілкування. Управління школою. 2017. № 28/30. С. 25-30.
Романченко Н. І. Мистецтво спілкування. Вивчаємо українську мову та літературу. 2017. № 15. С. 28-31.
Трубі Д. 8 навичок спілкування, що мають бути притаманні учням. Педагогічна майстерня. 2019. № 7. С. 24-25.
Тарасова О. В. Конфлікт і спілкування: Заняття з елементами тренінгу для учнів 9-х класів. Шкільному психологу. Усе для роботи. 2019. № 6. С. 21-27.
Федорова Н., Малонишевська А. Педагогічне спілкування під час навчання обдарованої особистості. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2017. № 11. С. 17-21.
Шкарупа О. В. Мистецтво спілкування. Класному керівнику. Усе для роботи. 2017. № 6. С. 43-44.
Години спілкування:
Бєляєва О. Поговоримо по-дорослому. Виховна година з елементами тренінгу, 9-11-ті класи. Біологія. 2020. № 5/6. С. 52-63.
Булавінцева О. М. «І все-таки: в началі було слово»: Виховна година в школі. 2020. № 10. Вкладка № 50. С. 18.7.—18.10.
Волкова А. С. Щастя. Як ми його розуміємо? Година спілкування. Класному керівнику усе для роботи. 2017. № 4. С. 46-48.
Ворожбит К. Є. Чи щось без серця зрозумієш? Година спілкування. Класному керівнику усе для роботи. 2017. № 4. С. 40-45.
Завгородня Т. І., Загородній В. П. Стежками ввічливості та толерантності: година спілкування до міжнародного дня толерантності (16 листопада): Пізнавально-інтелектуальне лото. Класному керівнику. Усе для роботи. 2019. № 4. С. 41-47.
Коткова Н. В. Те, що руйнує особистість: виховна година, 8 кл. Виховна робота в школі. 2019. № 12. С. 17-19.
Кузьмич А. Є. Між нами, дівчатам (година спілкування із елементами тренінгу, 10-11 кл.). Виховна робота в школі. 2018. № 5. С. 20-24.
Лисенко О. В. Все починається з тебе!: виховна година до Міжнародного дня толерантності. Шкільний бібліотекар. 2019. № 10. С. 8-11.
Маркович А. М. Чарівні слова відкривають серця!: Виховна година. Шкільний бібліотекар. 2018. № 5. С. 20-23. Культура поведінки, правила спілкування у суспільстві.
Медведєва Н. В. Підтримуйте тих, хто поруч: Година спілкування до міжнародного дня людей з інвалідністю. Шкільна бібліотека. 2018. № 3. Вкладка. 2018. №3. С. 32-34.
Осипенко К. Л. "Я і світ": Виховна година 8-й клас. Виховна робота в школі. № 6. С. 22-25.
Ратинська І. Наслідки безвідповідальності: Година спілкування. Шкільний світ. 2019. № 6. С. 23-24.
Ратинська І. Ухвалення моральних рішень: Година спілкування для учнів 10-11-х класів. Шкільний світ. 2019. № 7. С. 13-16.
Романченко Н. І. Самоповага та егоїзм: виховна година, 7-8 кл. Виховна робота в школі. 2020. № 5. С. 2-4.
Романченко Н. І. Ти серед людей: година спілкування. Вивчаємо українську мову та літературу. 2018. № 4/5. С. 61-66.
Страшна Л. В. Шлях до успіху: Година спілкування. Класному керівнику. Усе для роботи. 2018. № 2. С. 40-46.
Турчак І. Л. Ключі від сімейного щастя: Виховна година, 11 кл. Виховна робота в школі. 2020. № 1. С. 28-33.
Шелестова Л., Чиренко Н., Чернякова Н. Вчимо дітей спілкуватись. Київ : Шкільний світ, 2011. 128 с.
Шелестова Л., Чиренко Н., Чернякова Н. Ціннісне ставлення до себе: виховні заходи
5-8 класи. Київ : Шкільний світ, 2012. 128 с.
Шелестова Л., Чиренко Н., Чернякова Н. Ціннісне ставлення до сім’ї,родини, людей: ви Ховні заходи: 9-11 класи. Київ : Шкільний світ, 2013. 128 с.
Шелестова Л., Чиренко Н., Чернякова Н. Ціннісне ставлення до сім’ї,родини, людей: виховні заходи: 5-8 класи. Київ : Шкільний світ, 2012. 128 с.
Укладач
Завідувач науково-педагогічної бібліотеки ТОКІППО
Інна Сіньковська
